martes, 13 de julio de 2010
lunes, 12 de julio de 2010
Diseño Instruccional
Nuestra amiga Castorila ya nos comentó un poco acerca del objetivo, aplicación y relación del Diseño Instruccional. A continuación comparto los 3 trabajos relacionados con el D.I 1 y 2.
¿Quieres ver? Haz clic aquí
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Encuesta fácil
Publicación Encuesta Fácil
La herramienta de "Encuesta fácil" ha sido una valiosa herramienta de aplicación en los diferentes ámbitos de trabajo cuya expresión se puede ver en los modelos realizados por los compañeros. Veo la necesidad de profundizar en la misma para sacar el máximo provecho de ella.
Prueba escrita de segundo grado de Educación Básica. Haz clic aquí: http://http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=749137
La herramienta de "Encuesta fácil" ha sido una valiosa herramienta de aplicación en los diferentes ámbitos de trabajo cuya expresión se puede ver en los modelos realizados por los compañeros. Veo la necesidad de profundizar en la misma para sacar el máximo provecho de ella.
Prueba escrita de segundo grado de Educación Básica. Haz clic aquí: http://http://www.encuestafacil.com/RespWeb/Qn.aspx?EID=749137
domingo, 11 de julio de 2010
El Diseño y la Evaluación Instruccional
En las materia de Diseño y Evaluación de la Instrucción realizamos un trabajo conjunto que permitió aplicar los conocimientos de ambas materias y también con la materia Informática Escolar.
El resultado se puede apreciar en los archivos contentivos del diseño y evaluación de un taller para docentes en el área de tecnología informática, así como los instrumentos de evaluación desarrollados en encuestafacil.
Para entrar al área de archivos y ver los diseños puedes hacer clic aquí->
Para realizar las Evaluaciones:
El resultado se puede apreciar en los archivos contentivos del diseño y evaluación de un taller para docentes en el área de tecnología informática, así como los instrumentos de evaluación desarrollados en encuestafacil.
Para entrar al área de archivos y ver los diseños puedes hacer clic aquí->
Para realizar las Evaluaciones:
viernes, 9 de julio de 2010
Planificación y evaluación del contenido La reproducción de las plantas
Diseño instruccional de la reproducción de las plantas contenido programático de 4to grado de la escuela primaria.
Este bloque de contenidos está bajo los parámetros de Ministerio Popular para la Educación, es por ello que se busca a través de este diseño llegar a responder a los intereses del niño, de 9 y 10 años de edad cronológica, tomando en consideración su desarrollo psicológico y responder a las tendencias mundiales de la Enseñanza de las Ciencias, donde el niño pasa de ser un agente pasivo, como receptáculo de conocimientos a ser el protagonista a través del desarrollo del bloque de contenidos de los seres vivos, en el área de ciencias. Se trabajará en el segundo lapso de Enero a Abril del 2010.
miércoles, 7 de julio de 2010
Valero_Castorila
Reproducción de las plantas para comprobar lo aprendido.
La reproducción consiste en la capacidad de los seres vivos de producir seres semejantes a los existentes pues el fin de todas las especies es perpetuarse en el espacio y en el tiempo. Aún así hay que distinguir entre reproducción y multiplicación que es sólo un aumento de la población cosa que no tiene porqué suceder así en la reproducción.
Existen dos tipos de reproducción: vegetativa o asexual y sexual o generativa. La reproducción asexual no implica la unión de células y en ella los individuos se desarrollan para dar otros idénticos a ellos. La reproducción sexual implica la unión de células germinales especiales, los gametos. Además, genera variabilidad genética debido a la meiosis.Clic acá para mayor información
Para comprobrar si las actividades realizadas en el diseño instruccional de la reproducción de las plantas para contestar y comprobar lo aprendido
La reproducción consiste en la capacidad de los seres vivos de producir seres semejantes a los existentes pues el fin de todas las especies es perpetuarse en el espacio y en el tiempo. Aún así hay que distinguir entre reproducción y multiplicación que es sólo un aumento de la población cosa que no tiene porqué suceder así en la reproducción.
Existen dos tipos de reproducción: vegetativa o asexual y sexual o generativa. La reproducción asexual no implica la unión de células y en ella los individuos se desarrollan para dar otros idénticos a ellos. La reproducción sexual implica la unión de células germinales especiales, los gametos. Además, genera variabilidad genética debido a la meiosis.Clic acá para mayor información
Para comprobrar si las actividades realizadas en el diseño instruccional de la reproducción de las plantas para contestar y comprobar lo aprendido
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