El Diseño y la Evaluación Instruccional

En las materia de Diseño y Evaluación de la Instrucción realizamos un trabajo conjunto que permitió aplicar los conocimientos de ambas materias y también con la materia Informática Escolar.
El resultado se puede apreciar en los archivos contentivos del diseño y evaluación de un taller para docentes en el área de tecnología informática, así como los instrumentos de evaluación desarrollados en encuestafacil.
Para entrar al área de archivos y ver los diseños puedes hacer clic aquí->
Para realizar las Evaluaciones:

 

• Evaluación Diagnóstica
• Evaluación de aprendizaje
• Evaluación de Impacto

Encuesta elaborada por Raiza Bello

Podrán acceder a la encuesta elaborada aquí

Aquí podras ver la encuesta elaborada dónde se aplicó la encuesta anterior

Uso del Video Educativo y el Diseño Instruccional

El uso del video como herramienta didáctica es de gran potencialidad, debido a la integración multimedial que activa los dos canales perceptivos de mayor frecuencia, el visual y el autivo. Además la simultaneidad de imágenes y sonidos en particular capta la atención y es similar a estar mirando la tv.
Se puede llegar a pensar que la utilización del video requiere de unos conocimientos demasiado técnicos o que para producirlos hay que tener costosos equipos, sin embargo esta experiencia puede ser incorporada gracias a la gran cantidad de herramientas de software así como al auge de las cámaras digitales con capacidad para grabar y también de algunos teléfonos móviles (celulares). Existen además páginas donde se pueden colgar dichos videos para que puedan ser compartidos y utilizados por cualquiera que tenga acceso a la red.
En los siguinetes enlaces se puede profundizar un poco en cuanto a las ventajas y algunos ejemplos de videos educativos:

• www.videodigitaleducativo.com/
• Videos Educativos

A continuación mostramos un video para mostrar a una entidad bancaria como hacer un diseño de instrucción relacionado con la resolución de Sudeban 209.08 la cual entre una de sus disposiciones obligatorias, exige que en toda entidad financiera se capacite al personal en la atención preferencial para los clientes con discapacidad, mujeres embarazadas y personas de la tercera edad.

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